О том, как проходят дистанционные занятия для учеников, студентов и дошколят, мы писали уже не раз. Сейчас пришло время взглянуть на происходящее с другой стороны экрана. Технологический колледж № 34 поделился опытом своих преподавателей работы на «дистанционке». Дмитрий Татаринцев, преподающий на специальности «Гостиничное дело», рассказал о главных вопросах, которыми он задавался на первых порах.
Он поделился способом сделать образовательный процесс таким […]
О том, как проходят дистанционные занятия для учеников, студентов и дошколят, мы писали уже не раз. Сейчас пришло время взглянуть на происходящее с другой стороны экрана. Технологический колледж № 34 поделился опытом своих преподавателей работы на «дистанционке».
Дмитрий Татаринцев, преподающий на специальности «Гостиничное дело», рассказал о главных вопросах, которыми он задавался на первых порах. Он поделился способом сделать образовательный процесс таким же увлекательным, как и в аудитории.
«Необходимо искать лучшие практики в своем предмете, разрабатывать новые формы взаимодействия со студентами и максимально быстро их внедрять», — отмечает преподаватель. Такой формат обучения для него, как учителя, — бесценный опыт и мотивация для самосовершенствования.
Фото: Технологический колледж № 34